Модернизация магистерской программы по ИКТ для расширения возможностей трудоустройства студентов (Modernisation of Master Curriculum in ICT for Enhancing Student Employability) / MaCICT.

MaCICT

Беларусь обладает высоким потенциалом со своими специалистами по кадрам в области ИКТ для привлечения в страну международного бизнеса. С 2005 года доля услуг ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) в структуре белорусского экспорта увеличилась более чем в семь раз и заняла второе место в общем объеме экспорта услуг после транспорта.

Эта ситуация создала разрыв между вызовами глобального рынка и навыками / компетенциями белорусских выпускников ИКТ при вступлении в профессию. Основная задача MACICT - сделать специалистов, способных профессионально расти, соответствовать быстро развивающимся мировым тенденциям в секторе и мировому рынку технологий.

Вот несколько примеров общих потребностей белорусских вузов, представленных на конференции «Информационные технологии и системы ITS-2017»:

• Существующие программы обучения на получение степени магистра являются монофоническими и не дают выпускникам навыков межличностного общения, необходимых на рынке труда;
• Недостаточные педагогические навыки, методы, используемые учителями;
• Слабая ориентация методов на рынок труда;
• Отсутствие участия рынка труда в обновлении учебных программ;
• Не вовлечение студентов в изменения в учебной программе;
• Отсутствие работы студентов в группах для выполнения проектов;
• Никаких специальных классов для групповой работы и телетрансляций с похожими группами извне университета.

Цели MACICT

Для решения этих проблем пять ведущих белорусских университетов вместе с тремя партнерами из ЕС, которым удалось обновить свои программы магистратуры в соответствии с требованиями мирового рынка ИКТ, объединились в этом проекте для достижения общей цели, преследуя следующие конкретные цели:

• Модернизировать существующую учебную программу по программе магистратуры в области ИКТ путем обновления существующих профессиональных учебных курсов путем включения передового опыта партнеров из ЕС.
• Модернизировать существующую магистерскую программу по ИКТ путем включения новых междисциплинарных курсов, чтобы вооружить студентов конкурентоспособными знаниями.
• Аккредитовать программу.
• Разработать и применить руководящие принципы для улучшения модернизированной программы обучения на степень магистра в области ИКТ путем привлечения магистрантов и рынка труда к оценке и дальнейшему повышению степени магистра.
• На пилотном этапе запустить модернизированную магистратуру.
• Содействовать сотрудничеству студентов из ЕС и Беларуси путем реализации проектов по решению реальных проблем международными студенческими группами.

Результат проекта

Выполнение этих задач приведет к изменению педагогических установок, подходов и методов обучения учителей Беларуси, изменению мировоззрения учащихся и их адаптации к обществу и рынку, получению лучших возможностей трудоустройства. Некоторые из выпускников смогут открыть собственное дело.

 

Основные показатели проекта:

5 усовершенствованных профессиональных и 5 новых курсов мягких / переносимых навыков, около 1000 учебных материалов для обучения студентов магистратуры, руководство по обеспечению качества (QA) для модернизированных магистров, 3 набора студентов, работа с работодателями (до 50 компаний в РБ), информирование целевых групп и заинтересованных сторон, 8 международных студенческих проектов, информирование целевых групп и заинтересованных сторон, оценка применяемых педагогических подходов и методов, обучение преподавателей партнерами из ЕС.

Инновации

Следующее доказывает новаторский характер проекта:

• Модернизированная учебная программа является новой для белорусского высшего образования: она сочетает в себе междисциплинарные профессиональные курсы, ориентированные на общество, с курсами по развитию мягких / переносимых навыков на уровне магистра, что является новой практикой для Беларуси.
• Преподаватели профессиональных курсов по модернизированной программе будут учиться и размышлять, переживать и использовать передовые педагогические подходы, методы и технологии обучения.
• Модернизированная программа обучения на степень магистра в области ИКТ будет преподаваться на английском языке. Преподавание на иностранном языке в настоящее время нечасто практикуется на факультетах ИКТ в Беларуси.
• Организация и проведение групп иностранных студентов для реализации совместных проектов по решению реальных проблем международных предприятий - это новость не только для Беларуси, но и для ЕС. Для этого будет организована краткосрочная мобильность иностранных студентов.
• Развитие коммуникативных навыков и экстравертификации посредством интенсивного межличностного общения будет в центре внимания программы по повышению эффективности работы выпускников магистратуры ИКТ в обществе. 
• PBL (проблемное обучение) как метод не используется в программах обучения ИКТ в белорусских партнерских учреждениях. Таким образом, широкое использование этого (и других) метода в проектах иностранных студентов станет новой практикой в ​​РБ.

Заинтересованные стороны

Проект направлен на оказание воздействия на разные целевые группы и заинтересованные стороны на 3 разных уровнях.

1. Университет

Непосредственными бенефициарами являются магистранты и преподаватели по модернизированной программе магистратуры в области ИКТ, а также управленческий персонал, отвечающий за обеспечение качества и академическое развитие в 5 белорусских университетах-партнерах.

Будут косвенные бенефициары проекта - другие преподаватели в партнерах BY - которые после внутреннего распространения и семинаров партнеров из ЕС адаптируют и используют эффективные педагогические подходы и методы преподавания / обучения, разработанные в рамках проекта, и намечают возможности для модернизации своих учебных программ и курсов.

Есть еще одна группа косвенных бенефициаров - студенты бакалавриата по ИКТ у 5 белорусских партнеров. Руководители программ свяжутся с ними напрямую, рассылая электронные версии листовок и брошюр по проекту. Они также будут приглашены на 3 информационных дня в качестве потенциальных студентов. Прямое участие студентов и сотрудников модернизированной программы магистратуры в проектной деятельности, а также стратегия и деятельность внутреннего распространения будут двумя инструментами для достижения прямых и косвенных бенефициаров на уровне университета.

2. BY-социальный уровень

На этом уровне есть 3 типа бенефициаров:

• любой человек, прошедший обучение на уровне бакалавра, который может стать потенциальным студентом модернизированной программы магистратуры в области ИКТ, включая студентов бакалавриата по ИКТ в других белорусских университетах;
• потенциальные работодатели на белорусском рынке труда в целом;
• общество, которое будет пользователям услуг потенциально более успешных предприятий малого и среднего бизнеса, созданных выпускниками магистратуры в будущем.

3. Европейский и глобальный

На этом уровне влияние будет оказано на международные предприятия в секторе ИКТ в Беларуси путем предоставления им более подготовленных выпускников со степенью магистра наук, оснащенных результатами обучения, которые в настоящее время очень востребованы международным бизнесом.

После завершения проекта партнеры продолжат начатую в нем работу. Это означает, что модернизированная программа магистратуры будет работать, и партнеры из Беларуси и ЕС продолжат сотрудничество в ее рамках.

Проект вмешивается в междисциплинарность учебных программ по ИКТ для развития мягких / переносимых навыков и компетенций студентов, востребованных на международном рынке труда. Хотя такая практика широко применяется в ЕС, в Беларуси она все еще находится на начальной стадии. Поэтому белорусским коллегам необходимы лучшие практики ЕС в области междисциплинарного подхода и педагогические методы. Сочетание партнеров с различными, но взаимодополняющими знаниями в консорциуме максимизирует влияние на высшее образование РБ в области ИКТ. В настоящее время международным компаниям ИКТ, выходящим на рынок РБ, требуются навыки, отличные от тех, которым университеты РБ обучают своих студентов. В одиночку они не смогут модернизироваться, поскольку международные компании требуют от выпускников «интернационализированных» навыков. Точно так же студенты из ЕС также должны интернационализировать свои навыки. Проект отвечает этим требованиям, устанавливая практику организации проектов международных студенческих групп для решения реальных проблем международных компаний в области ИКТ, совместно управляемых партнерами из ЕС и Беларуси, для моделирования будущих условий работы в международной компании ИКТ или при самозанятости.